电气与控制工程学院学生全员科创实施方案

为深入贯彻落实我校第二次党代会提出的“奠基、复兴、腾飞”三步走发展战略，落实学院“全员科创”理念，进一步提高学院学生双创水平，培养创新意识和实践精神，不断提升学生专业学习兴趣、实践动手能力和创新思维意识，激励学生勤于学习、勤于实践、勤于钻研，推动学院全员科创目标的达成，结合学院实际，特制定本实施方案。

一、组织机构及主要任务

成立电气与控制工程学院全员科创学术委员会，院长汤伟任组长，张玉杰任副组长，下设竞赛命题组、技术指导组及组织实施组三个工作组。

竞赛命题组-张玉杰，主要任务是对接企业支持、聘任技术顾问、沟通竞赛题目设置等环节；技术指导组-张玉杰、郝鹏飞、蔡陈赟、张震强，主要任务是整个赛事过程中科创知识培训及专项辅导等；组织实施组，主要任务是动员组织学生参赛，赛事服务保障宣传等各项工作。

二、科创活动内容

1.日常科创知识普及培训

利用学校及学院科创中心、微信公众号、学生会QQ等平台和渠道开展科创知识普及培训。

项目介绍：日常的科创活动主要是紧跟学习的进度，辅助学生理解课堂所学的理论知识。主要的科创活动有：c语言培训、单片机培训以及基本元器件的辨认和使用等一系列科创活动。

活动频次：c语言培训每两周举行一次，内容紧跟老师的课堂教学进度。单片机培训和元器件的辨认和使用培训为每周举办一次。

面向对象：C语言培训、基本元器件的辨认和使用培训面向大一学生举办，单片机培训面向大二学生举办。

活动要求：所有参加上述科创培训的学生应提前向学生会科创发展部报名，且按时按要求参加培训活动，保证学习态度端正认真，后期会举办知识竞赛，不合格者取消后续活动资格。

2. 我的第一件科创作品（新生入学教育阶段）

项目介绍：该项目主要目的在于使新生尽快熟悉各类电子元器件、实验仪器以及各类实验仪器的操作方法等。根据自己认知完成基础科创作品。

具体实施：由技术指导组老师带领参观各类实验室，进行实验设备实验仪器以及各类电子元器件的特点以及用法的相关详细讲解。根据学生接受程度由竞赛命题组设计科创题目，如焊接实验操作，灯光控制设计等。

面向对象：电控学院全体大一入学新生。

活动要求：全体大一入学新生可按班级为单位报名参与，具体组队人数由竞赛命题组根据题目设置要求确定。

3. 全员科创大赛

项目介绍：该项目主要目的为将前期培训的知识进行整体化、系统化的梳理总结并针对个人学习效果进行赛事性测评。

具体实施：由组织实施组在前期利用辅导员、学院微信公众号等方式对学院新芽杯赛事进行宣传，组织报名。之后，由竞赛指导组老师利用宣讲会等形式解读比赛规则并做赛事知识培训、指导。

面向对象：大一、大二年级学生

活动频次：秋季学期从10月份开始，10月、11月、12月每月一次。

活动要求：新生军训、入学教育过后，10月份开展首次新芽杯赛事，大一、大二年级可跨年级组队；11月份开展面向大一的电子设计创意大赛。

4. 电赛训练营，主要为高年级专业赛事育苗。

项目介绍：该项目主要是为了高年级科创赛事育苗，培养优秀科创人才。利用老生带新生模式，使新生尽早接触竞赛赛事，从而保证参加专业相关竞赛时队伍的高质量、高水平。利用较高水平的赛事题目来进行优秀人才筛选。12月份、4月份比赛可根据学校复兴杯、互联网+赛事时间调整并保持一致，作为学院选拔赛。

具体实施：利用跨年级进行组队，完成相应科创题目（题目由竞赛命题组老师进行题库布置，由小组自行选择独立完成）。

面向对象：全院学生（重点面向大二、大三年级、研究生）

活动频次：每学期一次（4月、12月各一次）

活动要求：每个小队最多三名学生（其中至少一名高年级学生。

5.电赛、研电赛选拔赛

项目介绍：主要通过专业老师带队，进行集训选拔，旨在为后续专业赛事上取得优异成绩，主要针对高年级和研究生，通过研电赛商赛成功项目，进一步转化到挑战杯、互联网+大赛当中。

三、服务保障及工作职责

学院提供相应的竞赛经费、场地支持，其他各项保障工作由各工作组负责落实。学院团委负责人员安排及赛事服务。

四、其他

本实施方案由电气与控制工程学院全员科创学术委员会负责解释，自颁布之日起实施。

电气与控制工程学院

2022年2月20日